Importante

Dada la confianza que muchos de vosotros habéis depositado en nuestro curso, y sabiendo que un gran número opositará en la Comunidad Valenciana, hemos decidido recopilar la legislación de dicha Comunidad, y se incluirá como material complementario para que lo podáis descargar en el capítulo correspondiente. También iremos poco a poco recopilando la normativa de las comunidades donde salgan plazas para Infantil.

Muchas gracias a todos por el interés en este método. Esperamos que os sea de ayuda para superar con éxito la oposición.

 

Bienvenido a tuoposiciondeinfantil.com

Hola opositores, mi nombre es Meritxell y os quiero presentar el método online que he elaborado para que tengáis éxito en la oposición de Educación Infantil.

Los motivos que me han llevado a embarcarme en esta aventura, han sido los excelentes resultados que han obtenido muchos opositores y opositoras con mi método. Varios de ellos han sido los que me han animado a dar este paso.

Soy funcionaria de carrera desde el año 2003 aunque antes trabajé unos años como interina. Tengo tres especialidades y el Grado en Educación Primaria. La mayor parte de mis años como maestra los he pasado en la etapa de educación infantil y como miembro del equipo directivo tanto de jefa de estudios como de secretaria.

El método que os quiero presentar es ideal para todos aquellos opositores que se inician y que quieren ir a lo concreto y también es ideal para aquellos opositores que están agobiados con tantos y tantos apuntes desorganizados y nada planificados. Yo os ofrezco información de calidad, pautada, ordenada y clara, en resumen, un material exquisitamente elaborado. Vuestra labor será hacer un trabajo con las pautas exactas que yo os indicaré. No os puedo garantizar el aprobado, pero lo que sí os garantizo es que prepararéis la oposición con unos cimientos consistentes, con una coherencia, secuenciación y una claridad claves para vuestro éxito. Este trabajo que os muestro, es el fruto de muchos años de perfeccionamiento, completando y reestructurando la información.

Aunque haya diferencias de comunidad en comunidad autónoma, es muy fácil adaptarse a una u otra en el momento en que salga la convocatoria y nos digan exactamente cómo será el proceso de oposición. En casi todas se desarrolla un tema, se tiene que resolver un supuesto práctico, hay que defender una programación y una unidad didáctica. Yo os orientaré para todo ello.

Mi método consta de 15 capítulos. Cada tres días tendréis acceso a un capítulo nuevo. ¿Por qué lo hago así? La razón es muy simple, para que no os agobiéis y tengáis tiempo de asimilar la información que os proporciono en cada capítulo.Ésta será muy clara, no os preocupéis. La duración de cada uno de ellos variará en función de los que nos toque desarrolar pero nunca excederá de 30 min por capítulo.

Cuando finalice el primer capítulo, es aconsejable que lo volváis a escuchar y que toméis apuntes para que os quede todo perfectamente claro. También os podréis descargar en formato PDF mis apuntes y material alusivo a ese capítulo y así sucesivamente con el resto de los capítulos.

Estoy segura que os va a gustar mucho este método, os va a portar orden, planificación y tranquilidad a la hora de preparar una oposición, que es lo más importante.

La estructura del curso:

En el primer capítulo os daré una visión global de cómo se estructura la oposición, os hablaré del temario, os hablaré de los supuestos prácticos, de la programación y de las unidades didácticas. Posteriormente en los siguientes capítulos nos meteremos de lleno en la programación y seguiremos el orden del índice que os daré de manera exhaustiva para evitar confusiones.

Cuando acabemos la programación, continuaremos con las unidades didácticas, en las que os proporcionaré la primera de mi programación con todo lo absolutamente necesario para comprender cómo se hacen y poder elaborarlas todas. Muchos de mis alumnos han obtenido un 10 en este apartado. Al finalizarlas os orientaré y daré un esquema para resolver los supuestos prácticos. En mi opinión y a la vista de los buenos resultados que he obtenido con este método considero que la manera más racional de aprender a resolver los supuestos prácticos es después de tener un cierto nivel de conocimiento sobre una programación, unidades didácticas y del temario. No se puede empezar la casa por el tejado, yo no puedo curar una enfermedad si no soy médico. Del mismo modo, yo no puedo resolver un supuesto práctico si no tengo suficientes conocimientos para diseñar una programación y unidades didácicas. También debo de tener leídos los temas de la oposición. Todos estos factores me ayudarán a resolver un supuesto práctico.

En cuanto a los temas, en el primer capítulo os daré orientaciones para su desarrollo y posterior lectura. Considero que cualquier edición de las que se encuentran en el mercado es apta, yo no me fiaría de los que se descargan por Internet. Yo aconsejo comprar un temario en una editorial conocida y,  basándose en ellos, hacer una versión propia. Esto nos ayudará a entenderlos y a que el aprendizaje sea motivador. También os aconsejo que os baséis en un solo temario. En mi opinión, es un error querer elaborar vuestro propio temario a partir de varias ediciones distintas puesto que eso sólo añade confusión.

Como resumen os diré que si hacéis este curso online, todos mis vídeos irán complementados de uno o varios pdf con la parte que hayamos tratado. Os enseñaré cómo he hecho yo mi programación, con sus anexos como el plano del aula, horario, rincones, el menú para el almuerzo, las rutinas etc…

La programación que he elaborado es para niños de 5 años y me he basado en la legislación de Castilla y León. Si os presentarais en otra comunidad tendríais que cambiar la legislación pero no tiene mayor dificultad, yo os orientaré.

Este método intenta buscar un equilibrio entre la escuela tradicional y las más modernas tendencias educativas. El tribunal que os toque estará compuesto por varias personas con diferentes visiones de la educación, por ello, debéis tener precaución a la hora de mostrar tendencia de un lado u otro. Por ello, lo ideal es diseñar una programación que os sitúe en un término medio con el fin de agradar a todos los miembros del tribunal. También, este curso es apto para programaciones de 3 y 4 años pero lo tendríais que adaptar vosotros.

Importante, vuestra programación deberá ser original, inédita y olvidaros de internet a la hora de buscar materiales etc. Internet sólo os puede dar ideas pero no copiéis nada.

Los capítulos del curso quedarán abiertos y a vuestra disposición hasta junio de 2018. Pasado este tiempo el curso se dará por finalizado.

Os animo a que realicéis este curso de formación que yo compararía con un gran puzzle: poco a poco, capítulo tras capítulo iremos colocando todas las piezas hasta completarlo y en él podremos leer: “Estoy preparado/a para opositar a Educación Infantil”.

Si queréis más información está a vuestra disposición en tuoposiciondeinfantil.com

Un saludo y nos vemos en el primer capítulo.